Uso de la informática en niños con déficit visual

Primero que todo Se debe considerar como una herramienta de apoyo a la tarea
realizada por los docentes,en la utilización de los TIC o la informática, nunca como un sistema
alternativos y excluyentes de las prácticas y recursos
pedagógicos tradicionales.
Tanto la estimulación temprana como así también la
estimulación visual de niños con discapacidad en la parte visual y 

 en la etapa preescolar, no son actividades que se
basen en un solo método pedagógico, sino que es un
largo y continuo proceso de aprendizaje en el se utilizan
diferentes técnicas y alternativas de enseñanza y
estimulación.

Unos de estos métodos son, la utilización del Sistema Multimedial que es, como un apoyo al proceso de enseñanza de la lecto-escritura para niños
con problemas visuales, que además los introduce en el manejo del
sistema Braille. Esta herramienta multimedial interactiva tiene como meta permitir al niño con problemas visuales traducir a otras modalidades sensoriales, como el tacto y el oído. la experiencia lecto-escritora del vidente.

Educación Diferencial con la TIC

La tecnología de la información y comunicación, más conocida como TIC es un conjunto de tecnologías que nos sirve para procesar la información desde cualquier lugar del mundo.

Esta se utiliza como herramienta avanzada en las competencias educativas del día a día; desde la enseñanza y a aprendizaje a través de medios electrónicos hasta la capacitación para su uso, lo que significa una mayor motivación para los estudiantes. 

Trabajar con las Nuevas Tecnologías en alumnos con dificultades de aprendizaje generales resulta positivo en las aulas de clases; los recursos multimedia para abordar dichas dificultades de aprendizaje (esquema corporal, ejercicios de discriminación auditiva, inversiones y sustituciones de letras, recuperación de dislexias, ejercicios temporales, razonamiento lógico o razonamiento numérico) ayudan en gran manera a que el alumno pueda desarrollarse, aprender y superar sus dificultades.

Para los niños con discapacidades, el TIC es una herramienta que facilita el aprendizaje, ya que para ellos es más factible entender a través de imágenes, símbolos y sonidos. Es un peldaño para seguir escalando hacia el aprendizaje requerido y capacitando aquellas áreas deficientes.

El software ayudara a todas aquellas personas que tienen dificultades con la lecto-escritura,  con problemas de habla u otras dificultades de aprendizaje.

Informática en la Ed. Diferencial

El objetivo de la informática en la Ed. diferencial u especial, es un apoyo, que ofrece la posibilidad de desarrollar las capacidades intelectuales, independiente de las dificultades físicas y/o mentales que puedan tener.  Por esta razón, los docentes deben utilizar correctamente el uso del computador en la sala de clase, ya que es un apoyo para el proceso de Enseñanza y aprendizaje. 

Aquí les dejo un artículo muy bueno sobre  este tema, como los educadores diferenciales han sabido utilizar las nuevas Tecnologías.

http://www.noticiasalta.com.ar/informatica-en-la-Educacion-Especial

Software de apoyo para niños con NEE

El software ofrece muchos tipos de actividades,  uno de ellos son los juegos y los cuentos. Además de que proporcionan múltiples funcionalidades a las personas con NEE.

Primero que todo el software debe ser un instrumento de apoyo pedagógico, que permita reeducar y refuerzar, para que así el niño alcancé un nivel mental y físico óptimo. 

Aquí les dejo 2 video que habla, de como el software es un apoyo para la Ed. diferencial u especial y no solo en colegios regulares. y el otro, podemos ver como  sirve la evolución  de las tic.